Младшая: Солнышко

1 год до 3 лет

Педагоги группы

Воспитатель

Лялько Зинаида Кузьминична

Особенности занятий в группе

Раннее детство – особый период становления органов и систем и, прежде
всего, функций мозга. Для раннего возраста характерен быстрый темп
развития организма, который в свою очередь, имеет ряд особенностей:
скачкообразность развития (выделяются периоды медленного накопления,
когда отмечается замедленное становление некоторых функций организма, и
чередующиеся с ними так называемые критические периоды (скачки), когда
на протяжении короткого времени меняется облик ребѐнка. Именно в это
время происходят резкие изменения, дающие новое качество в развитии
детей (2 года – формирование наглядно-действенного мышления,
переломный период в развитии речи; 3 года – период, когда особенно ясно
выступает связь между поведением и развитием ребѐнка со второй
сигнальной системой, малыш осознаѐт себя как личность, неравномерность в
развитии ребѐнка раннего возраста определяется созреванием различных
функций в определѐнные сроки. В первые три года жизни ребѐнка
отмечаются большая ранимость, лабильность его состояния. Дети этого
возраста легко заболевают, часто меняется их эмоциональное состояние,
ребѐнок легко утомляется. Существенной особенностью раннего детства
являются взаимосвязь и взаимозависимость состояния здоровья, физического
и нервно-психического развития детей (даже незначительные нарушения в
состоянии здоровья малыша влияют на его эмоциональную сферу). Высокая
степень ориентировочных реакций на всѐ окружающее (это возрастная
особенность стимулирует так называемые сенсомоторные потребности).
Особое значение в раннем детстве приобретают эмоции, так необходимые
при проведении режимных процессов. Эмоциональная сфера оказывает
большое влияние и на формирование познавательных способностей детей. В
развитии детей раннего возраста ведущая роль принадлежит взрослому.

Обучающая программа

Образовательная программа дошкольного образования

Новости и события

Все новости и события

30 января 2025 г.

80 -я годовщина Победы Великой Отечестввенной войне

В преддверии 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне в России появились портал и официальные странички во всех популярных соцсетях. Там…

28 января 2025 г.

Блокада Ленинграда

В холле второго этажа дети, совместно с педагогами оформили стенд посвященный памятной дате "27 января-День снятия блокады ленинграда"

27 января 2025 г.

Снятия блокады Ленинграда.

27 января 1944 года – день полного снятия блокады Ленинграда. Сегодня дошкольникам нашего детского сада рассказали, как тяжело доставался кусок…

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7.30-8.20

Приход детей в детский сад, осмотр, утренняя гимнастика, свободная самостоятельная деятельность, беседы, дидактические игры, игры в центрах развития

8.20-8.50

Подготовка к завтраку, завтрак

8.50-9.00

Подготовка к непосредственно образовательной деятельности, игры

9.00-9.50

Непосредственно образовательная деятельность (общая длительность, включая перерывы для игр)

9.50-10.30

Игры, подготовка к прогулке

10.30-12.10

Прогулка, игры

12.10-12.20

Возвращение с прогулки¸ самостоятельная деятельность, игры,чтение художественной литературы

12.20-12.50

Подготовка к обеду, обед

12.50-15.00

Спокойные игры, подготовка ко сну,чтение детской художественной литературы, дневной сон

15.00-15.25

Постепенный подъем, самостоятельная деятельность, игры

15.25-15.50

Подготовка к полднику, полдник

15.50-16.30

Художественно – эстетическое развитие, совместная деятельность, индивидуальная, коррекционная, кружковая работа, игры

16.30-18.00

Подготовка к прогулке, прогулка, игры, самостоятельная деятельность, уход домой

Меню десятидневное цикличное

Примерное меню на день

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»